Projekt “Bæredygtighed i elevernes nærmiljø”.

”Bæredygtighed i elevernes nærmiljø” er navnet på et 5 ugers projektforløb på 7. år-gang på Søndervangskolen i Hammel. I projektperioden eksperimenterede elever og lærere med projektorganiseret undervisning, herunder biologisk feltarbejde og kultur-studier i elevernes lokalområder. Interaktion, kommunikation og samarbejde mellem elever og elever og lærere var støttet af en online-portfolio, et wiki-værktøj og et antal SmartPhones, som eleverne særligt brugte ifm. feltarbejdet.

Projektet har til formål at:

• eleverne lærer deres lokalmiljø bedre at kende og bliver bevidste om, hvilke aspekter i deres lokalområder der fremmer en bæredygtig udvikling og hvilke der modvirker en sådan
• eleverne får indsigt i de sociale og etiske konsekvenser af at bruge håndholdt informations- og kommunikationsteknologi
• svage elever får nye muligheder for indlæring og formidling gennem ny håndholdt teknologi

Følgeforskningen varetages af eLearning Lab og vil især studere de måder hvorpå teknologien indgår i både elevers og læreres praksis, med særlig interesse for det lærings- og undervisningspotentiale, teknologien rummer, og som de specifikke brugssituationer aktualiserer og realiserer.

Forskningsindsatsen omfatter empiriske studier af undervisnings- og læringssituationer, hvor teknologien indgår, ligesom der er fokus på at få indsigt i de pædagogiske og læringsmæssige målsætninger, lærerteamet og de enkelte lærere arbejder ud fra. Følgeforskningen studerer desuden den kompetenceudvikling, ibrugtagningen af den nye teknologi kræver og medfører. Mere specifikt ser vi på hvilken betydning brugen af den håndholdte teknologi har, og hvilke krav til kompetencer der stilles hos primært elever, lærere og andet skolepersonale, og sekundært hos forældrene og i hjemmene. Projektet har modtaget direkte støtte af Skolen for Fremtiden, og er medfinansieret af Søndervangskolen og eLearning Lab v. Aalborg Universitet. eLearning Lab har forestået følgeforskning på projektet, og i denne rapport præsenteres resultaterne herfra. Pro-jektansvarlige fra Aalborg Universitet er Marianne Georgsen og Ulla Konnerup.

1. rapport fra følgeforskningen kan hentes her

Projektet er desuden blevet belønnet med elæringsprisen 2008, og har heringennem vundet 100.000 kr. til videreudvikling og formidling af projektets resultater.

Yderligere information om projektet kan findes på www.emu.dk/tema/web2/projekter/sff/
Læs indlæg fra lærerne i projektets blog her: weblog.emu.dk/roller/skolenforfremtiden/